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  • 1. (2020六上·江蘇期末) 徜徉課文,滿庭芳。(按課文內容填空)。
    1. (1) 讀到“________,________”時,我的腦海中浮現

      出了江南春天的美麗景象。學習這兩句景物鮮明的古詩時不妨采用________的方法。

      這首詩出自唐代大詩人________,他和________被稱為“小李杜”。

    2. (2) 《書湖陰先生壁》 中通過對景致的描寫烘托了庭院主人的勤勞和高雅的詩句是:________,________。
    3. (3) 我國古詩常提及伯牙、鍾子期的傳說,如:“________,________?!薄癬_______,________?!?
  • 1. (2020六上·江蘇期末) 體驗生活,樂逍遙。(觀察下面公交站牌,回答問題)。

    1. (1) 小雪目前站在右側公交站牌,這站是________。
    2. (2) 小雪家住在寶豐路,她需要乘坐________路,坐________站就到家了。
    3. (3) 就在她準備上車時,一位老爺爺問她:到麒麟路怎么乘車?請你代小雪回答老爺爺的問話:________
    4. (4) 下面是關于倡議書的內容,請你排出正確的順序:________

      ①敘述倡議的背景     ②寫標題   ③日期   ④署名   ⑤稱呼接受倡議的對象    ⑥申述倡議的理由 ⑦分條提出具體建議

  • 1. (2020六上·江蘇期末) 詩文賞析,韻無窮。

    回鄉偶書(其二)

    離別家鄉歲月多,近來人事半消磨。

    唯有門前鏡湖水,春風不改舊時波。

    1. (1) ________(朝代)詩人________(作者)一共寫了兩首《回鄉偶書》,這是第二首,除了這兩首詩,我還知道他寫的詩句有:________,________。
    2. (2) 本詩通過詩人歸鄉后發現改變的“________”和不變的“________”之間的對比,流露出作者________的思想感情。
  • 1. (2020六上·江蘇期末) 嘗試閱讀下面一則文言文,回答問題。

           匡衡勤學而無燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學。

    1. (1) 出自這個故事的一個成語是________。
    2. (2) 從字面上看,這個成語的意思是________,現在用這個成語形容________。
    3. (3) 翻譯下列句子。

      ①衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。

      ②(于是)匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。(請從文中找出符合這句意思的話語。)

    4. (4) 你認為,應該在哪些方面向匡衡學習?
  • 1. (2020六上·江蘇期末) 文思泉涌,訴衷腸:正干旱時下了一場大雨,這是“及時雨”;正寒冷時,有人給你送來了棉衣,這也是“及時雨”;正苦悶時,來了一個善解人意的朋友,這也可以說是“及時雨”。在你的生活中有這樣的“及時雨”嗎?試以“及時雨”為話題寫一篇作文。

    習作要求:①題目自擬,寫一篇不少于450字的記敘文。②挖掘生活真實素材,寫出真情實感。③文中不得出現真實的人名、校名。

  • 1. (2020六上·江蘇期末) 行云流水,字娟秀。(抄寫一段話。書寫正確規范,行款整齊美觀。)

    少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。

  • 1. (2020六上·江蘇期末) 是非曲直,當堂判。(用“正確”“錯誤”表示。)
    1. (1) “浪淘沙”是唐代一種曲子名稱,后來也用作詞牌名。
    2. (2) “只有一個地球”告訴我們要加快科研,盡快移民到別的星球。
    3. (3) “五彩”指的是“黃、青、赤、白、黑”其中“赤”指的是紅色。
    4. (4) 《書戴嵩畫?!返淖髡呤撬未K軾,畫《?!返淖髡呤翘拼麽?。
    5. (5) 《三黑和土地》表達了翻身的農民對于土地的渴望與熱愛,也提醒我們要善待我們現在擁有的這片土地。
  • 1. (2020六上·江蘇期末) 閱讀短文,回答問題。

    把我的心臟帶回祖國

        ①19世紀初,波蘭遭到歐洲列強的瓜分,有十分之九的領土落到了沙皇俄國的手里。波蘭人民從此陷入了被欺凌、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂家肖邦,滿懷悲憤,不得不離開自己的祖國。

        ②1830年11月的一天,維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人,坐著馬車離開了首都華沙。在城郊,馬車突然被一大群人攔住,原來是肖邦的老師埃斯內爾和同學們來為他送行。他們站在路邊,詠唱著埃斯內爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠在他鄉》。埃斯內爾緊緊地握住肖邦的手說:“孩子,無論你走到哪里,都不要忘記自己的祖國??!”肖邦感動地點了點頭。這時,埃斯內爾又捧過一只閃閃發光的銀杯,深情地對肖邦說:“這里裝的是祖國波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請收下吧!”肖邦再也忍不住了,激動的淚水溢滿眼眶。他鄭重地從老師手里接過盛滿泥土的銀杯,回首望了望遠處的華沙城,然后登上馬車,疾馳而去。

        ③就在他離開祖國的那幾天,華沙爆發了反抗沙俄統治的起義??墒?,不久起義失敗了。肖邦得知這一消息,悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符,寫下了著名的《革命練習曲》。那催人奮起的旋律,表現了波蘭人民的吶喊與抗爭。

        ④肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮,全部傾注在自己的音樂創作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關在幽暗的房間里,點上一支蠟燭,徹夜地作曲、彈琴。時間在消逝,可是他已根本沒有了時間的概念。

        ⑤肖邦在法國巴黎一住就是18年。為了祖國,也為了生計,肖邦四處奔波。疲勞加上憂憤,使肖邦的肺結核病又復發了。1849年10月,他終于躺倒在病床上。彌留之際,肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手,喃喃地說:“我死后,請把我的心臟帶回去,我要長眠在祖國的地下?!?/p>

        ⑥肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉與世長辭了。當時他才39歲。

    【資料袋】肖邦:偉大的波蘭音樂家,自幼喜愛波蘭民間音樂,七歲寫了《波蘭舞曲》,八歲登臺演出,不滿二十歲已成為華沙公認的鋼琴家和作曲家。后半生正值波蘭亡國,在國外渡過,創作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品,以此抒發自己的思鄉情、亡國恨。肖邦一生不離鋼琴,所有創作幾乎都是鋼琴曲,被稱為鋼琴詩人。他在國外經常為同胞募捐演出,為貴族演出卻很勉強。1837年嚴辭拒絕沙俄授予他的俄國皇帝陛下首席鋼琴家的職位。舒曼稱他的音樂像藏在花叢中的一尊大炮,向全世界宣告:波蘭不會亡。晚年生活非常孤寂,痛苦地自稱是遠離母親的波蘭孤兒。臨終囑附親人把自己的心臟運回祖國。

    1. (1) 肖邦“不得不離開自己的祖國”的原因,下面哪個描述錯誤?(    )
    2. (2) 肖邦的老師為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦?(    )
    3. (3) 肖邦譜寫《革命練習曲》的目的是什么?(    )
    4. (4) 肖邦在彌留之際,為什么請姐姐把他的心臟帶回祖國?(    )
    5. (5) 結合文章及資料袋,在讀第⑤小節肖邦臨終前對姐姐的話語時,我們應該采用(    )的語氣來朗讀。
    6. (6) 結合資料袋的內容,你可以感受到肖邦怎樣的豐富情感?
  • 1. (2020六上·江蘇期末) 溫故詞語,憶過往。(看拼音,寫詞語。)

    chú   fáng

    cì    wei

    zhèng zhòng

    cuò   zōng

    shòu  xuē

    ________

    ________

    ________

    ________

    ________

    píng  zǎo

    shùn  jiān

    dàng  yàng

    dǒu   rán

    gē   zhì

    ________

    ________

    ________

    ________

    ________

  • 1. (2020六上·江蘇期末) 斟字酌句,浪淘沙。(選擇,每題僅有一個正確答案)
    1. (1) 下列加點字注音正確的一項是(    )
    2. (2) 下列字形錯誤最少的一項是(    )
    3. (3) 下列加點字詞意思解釋錯誤的一項是(    )
    4. (4) 下列成語使用不恰當的一項是(    )
    5. (5) 下列有語病的一項是(    )
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